Balaguer inicia el nou curs amb una nova jornada de vaga dels docents
El seguiment ha estat desigual segons els centres, amb una incidència especialment visible a les escoles, mentre que als instituts l’activitat ha començat pràcticament amb normalitat
A la capital de la Noguera l’inici de curs arriba després de les actuacions de manteniment i posada a punt que s’han dut a terme durant els mesos d’estiu als diferents centres educatius. També ho fa amb més de 40 alumnes incorporats durant les darreres setmanes a través de la matrícula viva, segons ha explicat la paera d’Educació i infància i professora de l’Institut Ciutat de Balaguer, Anna Profitós. Aquesta arribada d’alumnat s’ha concentrat sobretot durant l’agost i els primers dies de setembre i segons Profitós continua augmentant a mesura que avança el curs.
Pel que fa als instituts, Profitós assegura que l’inici s’ha desenvolupat amb normalitat i que a l’Institut Ciutat de Balaguer el seguiment de la vaga ha estat mínim. “La majoria d’alumnes han assistit a classe i també s’ha mantingut l’acompanyament de les famílies durant aquest primer dia”. La paera d’Educació ha aprofitat per reivindicar “la importància que aquest acompanyament es mantingui durant tot el curs”, especialment pel que fa a l’assistència continuada dels alumnes.
A les escoles, en canvi, la jornada de vaga s’ha fet més visible. A l’Escola La Noguera el seu director, Jordi Palací, ha explicat que encara no disposaven de les dades definitives de seguiment de la vaga entre el professorat a primera hora del matí, “però l’absència d’alumnes era evident”. El centre ha començat el curs amb menys afluència de la que és habitual en una primera jornada, quan les famílies acostumen a acompanyar els infants especialment durant les primeres hores.
Palací considera que “la reivindicació dels docents és necessària per reclamar més recursos per a l’educació inclusiva”. En el cas de La Noguera, explica que el centre ha crescut aquest curs en un grup però, al mateix temps, ha perdut un docent, fet que dificulta l’atenció adequada a tot l’alumnat. A més, diu que l’escola continua sense disposar d’un tècnic d’integració social, el TIS, una figura que tampoc va tenir durant el curs passat i que “el centre considera especialment necessària per poder donar resposta a les necessitats dels alumnes i les famílies més vulnerables”.
El director de La Noguera reclama que els recursos previstos per a l’educació inclusiva arribin als centres i critica que “les escoles hagin d’afrontar una situació de manca de mans” que, segons considera, “repercuteix directament en la qualitat de l’atenció educativa”. En aquest sentit, defensa que cal incrementar la inversió en educació i recorda la reivindicació del sector perquè es compleixi el compromís legal d’arribar al 6% del PIB, davant d’un percentatge que situa actualment al voltant del 3,6%.
Més enllà de les reivindicacions laborals, l’Escola La Noguera també estrena aquest curs algunes millores, com la posada en marxa del nou bloc d’escala i ascensor, i altres relacionades amb el confort dels espais. Una de les principals novetats és la instal·lació d’un sistema d’aire condicionat al menjador, una actuació que ha estat possible gràcies a l’Associació de Famílies. L’objectiu és disposar d’un espai climatitzat on l’alumnat pugui refugiar-se de les temperatures elevades, especialment durant els mesos més calorosos.
El centre també està instal·lant climatització a la sala de mestres i al despatx de direcció, mentre que a les aules s’estan posant ventiladors per facilitar la renovació i moviment de l’aire. Palací vincula aquestes actuacions amb l’augment de les temperatures i amb la necessitat que els centres educatius s’adaptin a episodis de calor cada vegada més freqüents i intensos.
A nivell territorial, aquest curs comença a les comarques de Lleida amb prop de 77 mil alumnes i 6.400 docents. A aquests efectius s’hi afegeixen prop de 100 noves places de personal d’administració i serveis i de personal d’atenció educativa, que s’incorporen aquest curs als centres de la demarcació. A la Noguera, la xifra d'alumnes matriculats entre educació infantil, primària, ESO i batxillerat se situa per sobre dels 5.500 alumnes. Per exemple, només a l'Institut Ciutat de Balaguer s'inicien les classes amb més de 600 alumnes.
